Sistematski pregled / meta-analiza 2021
Dijabetes i metabolizam

Učinak vršnjačke podrške u edukaciji o samoupravljanju dijabetesom na kontrolu glikemije kod pacijenata sa dijabetesom tipa 2: sistematski pregled i meta-analiza.

Epidemiology and health

Bosanski prijevod

Sažetak istraživanja

Ciljevi Programi edukacije o samoupravljanju dijabetesom (DSME) su strategija za održavanje zdravog ponašanja. Ipak, iz sistematskih evaluacija efekata DSME integrisanog sa podrškom kolega na kontrolu glikemije prijavljeni su ograničeni dokazi. Ova studija je imala za cilj da preispita efikasnost DSME intervencija integrisanih sa vršnjačkom podrškom u kontroli glikemije kod pacijenata sa dijabetesom tipa 2.

Metode Sprovedena je sistematska pretraga u elektronskim bazama podataka, uključujući PubMed, Cochrane Library, ProQuest, SpringerLink, ScienceDirect, Scopus i Google Scholar, za članke na engleskom jeziku objavljene od 2005. do 2020. Veličina efekta je procijenjena kao standardna srednja razlika (SMD). Za procjenu rizika od pristrasnosti korišten je alat Cochrane Collaboration za rizik od pristrasnosti.

Rezultati U ovu studiju uključeno je dvanaest studija. DSME integrisan sa vršnjačkom podrškom efikasno je smanjio nivoe glikiranog hemoglobina A1c (HbA1c), sa statistički značajnim efektom (SMD, -0,41; 95% interval poverenja [CI], -0,69 do -0,13; p

Zaključci DSME integrisan sa kratkom podrškom vršnjaka efikasno poboljšava nivoe glikiranog hemoglobina A1c (HbA1c) sa statistički značajnim učinkom (SMD, -0,41; 95% interval pouzdanosti [CI], -0,69 do -0,13; p

Zaključci DSME integrisan sa kratkom podrškom vršnjaka) efektivno poboljšava nivoe glikemijskog dijabetesa među grupama sa tipom 2). nedeljni sastanci i bliže grupne sesije poboljšale su kontrolu glikemije kod pacijenata sa dijabetesom tipa 2.

Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom

The effect of peer support in diabetes self-management education on glycemic control in patients with type 2 diabetes: a systematic review and meta-analysis.

Objectives Diabetes self-management education (DSME) programs are a strategy to maintain healthy behaviors. Nevertheless, limited evidence has been reported from systematic evaluations of the effects of DSME integrated with peer support on glycemic control. This study aimed to review the effectiveness of DSME interventions integrated with peer support on glycemic control in patients with type 2 diabetes.

Methods A systematic search was carried out in electronic databases, including PubMed, Cochrane Library, ProQuest, SpringerLink, ScienceDirect, Scopus, and Google Scholar, for English-language articles published from 2005 until 2020. The effect size was estimated as the standard mean difference (SMD). The Cochrane Collaboration's Risk of Bias tool was employed to assess the risk of bias.

Results Twelve studies were included in this study. DSME integrated with peer support effectively reduced glycated hemoglobin A1c (HbA1c) levels, with a statistically significant effect (SMD, -0.41; 95% confidence interval [CI], -0.69 to -0.13; p

Conclusions DSME integrated with peer support effectively enhances glycemic control in patients with type 2 diabetes. Programs with smaller participants groups, shorter interventions, weekly meetings, and closer group sessions improved glycemic control in patients with type 2 diabetes.

Autorstvo i publikacija

Autori

Azmiardi A, Murti B, Febrinasari RP, Tamtomo DG.

Časopis
Epidemiology and health
Vrste publikacije
Meta-analiza, Sistematski pregled, Pregledni članak, Članak u časopisu
Licenca
CC BY
Citiranja u Europe PMC
48
Provjerljivi identifikatori

Izvorni podaci

DOI
10.4178/epih.e2021090
PMID
34696569
PMCID
PMC8920738
Provjereno
2026-07-26
Otvori cijeli rad u Europe PMC
Napomena o bosanskom prijevodu

Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.

Pregledaj originalni članak na engleskom
Istraživački zapis služi za informiranje i istraživanje. Ne zamjenjuje medicinski savjet, dijagnozu ili preporuku liječenja.