Efekti tjelesnog vježbanja na stereotipno ponašanje djece s poremećajima autističnog spektra.
Medicina (Kaunas, Lithuania)
Sažetak istraživanja
Pozadina i ciljevi: Nedavne studije su pokazale postojanje pozitivne veze između fizičkog vježbanja, simptomatskog poboljšanja i smanjenja oštećenja uzrokovanih komorbiditetima povezanim s poremećajem autističnog spektra (ASD) kod djece, adolescenata i odraslih.
Cilj ovog sistematskog pregleda sa metaanalizom (SRM) bio je procijeniti efekte fizičkog vježbanja (PE) na stereotipno ponašanje djece s dijagnozom ASD u interventnim studijama. Materijali i metode:
Dizajn je slijedio PRISMA smjernice i izjavu TREND za procjenu kvaliteta informacija u svakoj studiji. U SRM je uključeno devet nerandomiziranih interventnih studija s niskim, umjerenim i snažnim fizičkim vježbama, s trajanjem od 8 do 48 sedmica i učestalošću od 3 puta sedmično. Zavisne varijabilne epizode stereotipnog ponašanja analizirane su u svim studijama i procijenjene kao broj epizoda koje je dijete pokazalo u uslovima intervencije prije nego nakon vježbanja. Rezultati: Osam studija je obuhvatilo ukupno 129 djece (115 muškaraca i 14 žena) prosječne starosti 8,93 ± 1,69 godina. Djeca sa ASD-om su pokazala smanjenje od 1,1 u broju pojavljivanja stereotipnog ponašanja nakon intervencije fizičkom vježbom. Zaključak: Pronađeni su dokazi koji podržavaju fizičku vježbu kao efikasno sredstvo u smanjenju broja epizoda stereotipnog ponašanja kod djece s dijagnozom ASD.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Effects of Physical Exercise on the Stereotyped Behavior of Children with Autism Spectrum Disorders.
B ackground and O bjectives : Recent studies have shown the existence of a positive relationship between physical exercise, symptomatic improvement, and reduction of damage caused by comorbidities associated with autistic spectrum disorder (ASD) in children, adolescents, and adults. The aim of this systematic review with meta-analysis (SRM) was to estimate the effects of physical exercise (PE) on the stereotyped behaviors of children with a diagnosis of ASD in intervention studies. Material s and
Methods : The design followed the PRISMA guidelines and the TREND statement to assess the quality of information in each study. Nine non-randomized intervention trial studies with low, moderate, and vigorous physical exercise, with a duration varying from 8 to 48 weeks and a frequency of 3 times a week, were included in the SRM. The dependent variable episodes of stereotypical behaviors was analyzed in all studies and assessed as the number of episodes demonstrated by the child in pre- versus post-exercise intervention conditions.
Results : The eight studies included a total 129 children (115 males and 14 females) with an average age of 8.93 ± 1.69 years. Children with ASD showed a reduction of 1.1 in the number of occurrences of stereotypical behaviors after intervention with physical exercise.
Conclusion : Evidence was found to support physical exercise as an effective tool in reducing the number of episodes of stereotypical behaviors in children diagnosed with ASD.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.3390/medicina55100685
- PMID
- 31615098
- PMCID
- PMC6843401
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom