Prenos SARS-CoV-2 od strane djece i mladih u domaćinstvima i školama: meta-analiza studija zasnovanih na populaciji i praćenju kontakata.
The Journal of infection
Sažetak istraživanja
Pozadina Uloga djece i mladih (CYP) u prenošenju SARS-CoV-2 u domaćinstvu i obrazovnom okruženju ostaje nejasna. Preduzeli smo sistematski pregled i meta-analizu studija praćenja kontakata i populacijskih studija sa niskim rizikom od pristrasnosti.
Metode Pretražili smo 4 elektronske baze podataka 28. jula 2021. za studije praćenja kontakata i studije zasnovane na populaciji koje sadrže informacije o prenošenju SARS-CoV-2 od 0 do 19 godina u domaćinstvu ili obrazovnom okruženju. Isključili smo studije s visokim rizikom od pristranosti, uključujući nedovoljno utvrđivanje asimptomatskih infekcija. Poduzeli smo višerazinske meta-analize slučajnih efekata stopa sekundarnih napada (SAR: studije praćenja kontakta) i prevalencije školskih infekcija i koristili smo meta-regresiju da ispitamo utjecaj incidencije SARS-CoV-2 u zajednici na prevalencije školskih infekcija.
Nalazi Pregledano je 4529 sažetaka, što je rezultiralo sa 37 uključenih studija (16 za praćenje kontakata; 19 studija o populaciji; 2 mješovite studije). Ukupna relativna prenosivost CYP u poređenju sa odraslima bila je 0,92 (0,68, 1,26) u prilagođenim studijama u domaćinstvu. Objedinjeni SAR iz CYP-a bio je niži (p = 0,002) u školskim studijama 0,7% (0,2, 2,7) nego u studijama u domaćinstvu (7,6% (3,6, 15,9) . Nije bilo razlike u SAR-u od CYP-a do kontakta djece ili odraslih. Studije školske populacije pokazale su neke dokaze o grupiranju povezanih s infekcijom u razredima prije nastave u školi4. incidencija (OR 1,003 (1,001, 1,004), p
Tumačenje Nismo pronašli razliku u prenošenju SARS-CoV-2 sa CYP u poređenju sa odraslima u domaćinstvu. SAR je bio značajno niži u školi u poređenju sa okruženjem u domaćinstvu, što sugeriše da je prenos u domaćinstvu važniji od prenosa iz škole u ovoj pandemiji. infekcije Ovi nalazi su važni za usmjeravanje političkih odluka o zaštiti, školi vakcinacije i operacijama tokom pandemije.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Transmission of SARS-CoV-2 by children and young people in households and schools: A meta-analysis of population-based and contact-tracing studies.
Background The role of children and young people (CYP) in transmission of SARS-CoV-2 in household and educational settings remains unclear. We undertook a systematic review and meta-analysis of contact-tracing and population-based studies at low risk of bias.
Methods We searched 4 electronic databases on 28 July 2021 for contact-tracing studies and population-based studies informative about transmission of SARS-CoV-2 from 0 to 19 year olds in household or educational settings. We excluded studies at high risk of bias, including from under-ascertainment of asymptomatic infections. We undertook multilevel random effects meta-analyses of secondary attack rates (SAR: contact-tracing studies) and school infection prevalence, and used meta-regression to examine the impact of community SARS-CoV-2 incidence on school infection prevalence.
Findings 4529 abstracts were reviewed, resulting in 37 included studies (16 contact-tracing; 19 population studies; 2 mixed studies). The pooled relative transmissibility of CYP compared with adults was 0.92 (0.68, 1.26) in adjusted household studies. The pooled SAR from CYP was lower (p = 0.002) in school studies 0.7% (0.2, 2.7) than household studies (7.6% (3.6, 15.9) . There was no difference in SAR from CYP to child or adult contacts. School population studies showed some evidence of clustering in classes within schools. School infection prevalence was associated with contemporary community 14-day incidence (OR 1.003 (1.001, 1.004), p
Interpretation We found no difference in transmission of SARS-CoV-2 from CYP compared with adults within household settings. SAR were markedly lower in school compared with household settings, suggesting that household transmission is more important than school transmission in this pandemic. School infection prevalence was associated with community infection incidence, supporting hypotheses that school infections broadly reflect community infections. These findings are important for guiding policy decisions on shielding, vaccination school and operations during the pandemic.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.1016/j.jinf.2021.12.026
- PMID
- 34953911
- PMCID
- PMC8694793
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom