Instrumenti kognitivnog skrininga za starije odrasle osobe s niskim nivoom obrazovanja i pismenosti: Sistematski pregled.
Journal of applied gerontology : the official journal of the Southern Gerontological Society
Sažetak istraživanja
Ova studija predstavlja sistematski pregled postojećih alata kognitivnog skrininga za blago kognitivno oštećenje i demenciju u populacijama sa niskim nivoom obrazovanja i pismenosti. Cochrane Library, PubMed i LILACS baze podataka su ispitane za studije koje uključuju odrasle osobe starije od 50 godina sa niskim obrazovnim nivoom. Uključen je 61 članak. Uprkos čestoj upotrebi, studije o Mini-Mental State Examination (MMSE) otkrile su da je nivo obrazovanja pristrasan u dobijenom rezultatu, bez obzira na druge faktore. Odvojeno, čini se da Upitnik za informatore o kognitivnom opadanju kod starijih osoba, Fototest ili Eurotest, minimiziraju efekat obrazovanja i pismenosti. MMSE je nepouzdan za osobe sa niskom pismenošću. Zadaci koji uključuju čitanje, pisanje, aritmetiku, crtanje, praksu, vizualno-prostorne i vizuokonstruktivne vještine imaju veću obrazovnu pristrasnost od imenovanja, orijentacije ili pamćenja. Adekvatno određivanje obrazovnog nivoa i validacija instrumenata u populacijama sa heterogenim nivoima pismenosti zahtijeva dalja istraživanja.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Cognitive Screening Instruments for Older Adults with Low Educational and Literacy Levels: A Systematic Review.
This study presents a systematic review on existing cognitive screening tools for mild cognitive impairment and dementia in populations with low education and literacy levels. Cochrane Library, PubMed and LILACS databases were examined for studies including adults aged 50 years old or older with low educational level. 61 articles were included. Despite its frequent use, studies on Mini-Mental State Examination (MMSE) revealed that educational level biased the score obtained, regardless of other factors. Separately, the Informant Questionnaire on Cognitive Decline in the Elderly, the Fototest, or the Eurotest, appear to minimize the effect of education and literacy. MMSE is unreliable for individuals with low literacy. Tasks involving reading, writing, arithmetics, drawing, praxis, visuospatial, and visuoconstructive skills have a greater educational bias than naming, orientation, or memory. An adequate determination of educational level and validation of instruments in populations with heterogeneous levels of literacy requires further research.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.1177/07334648211056230
- PMID
- 34856843
- PMCID
- PMC8966106
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom